Esperança de vida à nascença

Com este gráfico conseguimos ter a noção que a esperança de vida à nascença,tem se mantido ao longo dos últimos quarenta anos, com alguma variações mas pouco significativa, mesmo assim verifica se que a taxa de esperança de vida à nascença é mais optimista no sexo feminino.

Registos de casamentos

Com este gráfico conseguimos concluir que nos anos setenta, após a Revolução de Abril de 1974, o registo de casamentos disparou significativamente,houve muitas mais pessoas a casar oficialmente, o que nesta altura era uma prioridade, com o passar dos anos passou a ser pouco importante e conseguimos concluir que na ultima década a o número de registos de casamentos diminuiu quase para metade, o que quer dizer que actualmente há menos pessoas a casarem se pelo registo e a optar por se juntarem.

Gráfico de Empréstimos a particulares

Verificamos com este gráfico que o maior montante de empréstimos a particulares, está direccionado para o crédito à habitação, enquanto o montante menor foi canalizado para empréstimos para o consumo e outros fins.

Acesso à Internet por nível de escolaridade

Através dos dados apresentados no respectivo gráfico, conseguimos concluir que

Os alunos com nível de escolaridade de cinco e seis têm uma maior utilização da internet, os alunos de nível de escolaridade de três e quatro têm uma utilização da internet média, enquanto os alunos com nível de escolaridade de zero a dois têm uma utilização da internet mais baixa.

Divórcios

Um dos aspectos que realço ao consultar o gráfico dos divórcios ocorridos em Portugal desde 1960, até aos dias de hoje, é curioso que verificamos um aumento significativo de casos de divórcio nos anos setenta, depois de se ter dado a revolução de 25 de Abril de 1974.

Integração no Mundo Digital

1.Reflicta sobre as possibilidades e os riscos resultantes da integração da informação digital sobre o seu quotidiano.

A informação digital forma uma parte já importante do nosso património cultural e intelectual e oferece benefícios muitos significativos para os utilizadores.
A informação digital pode ter origem em diferentes processos de produção da informação e por diferentes motivos. O objectivo para o qual é criada e as razões que assistem à necessidade da sua preservação são muito variáveis. O mundo digital é, essencialmente, um mundo de mudança e de constante dinâmica onde a tecnologia está em permanente mutação, o ambiente legal é sujeito a revisões e actualizações e os próprios objectos digitais são, também eles, dinâmicos. Falar de preservação digital pode, pois, parecer, à primeira vista, um contra-senso.
Se pensarmos, porém, na função tradicional das bibliotecas e dos arquivos que consiste em Coleccionar, Preservar e Dar Acesso, o problema que agora se começa a pôr com tanta urgência e acuidade e que é o da Preservação Digital parece, ao invés, fazer todo o sentido.
Com efeito, torna-se óbvio que o equivalente digital às publicações em papel, como livros, jornais ou revistas, deve ser tratado com o mesmo respeito e as mesmas prioridades de preservação. É o conteúdo informativo que valorizamos e menos o suporte ou o formato e, nessa perspectiva, devemos, enquanto profissionais da informação, dar os passos adequados para preservar as novas formas digitais do nosso património cultural.

Paulo Martins          Nº11

                                                                              Grupo de Formação  G 9

Redes de Informação e Comunicação

ÁREA DE COMPETÊNCIA-CHAVE:

UC 5 – Redes de Informação e comunicação                                                     RA 4                                         Grupo de Formação: G 9    

Formando: Paulo A. S. Martins_______________________________  Data: 18-01-2011

Redes de Informação e Comunicação

1. Escreva uma composição sobre a utilidade que o seu blogue tem para si.

     Para mim um blogue além de ser uma rede social onde todos nós (cidadãos) podemos trocar ideias, publicar imagens, documentos de diversos assuntos, é também uma ferramenta de trabalho (para muitos de nós, uma ferramenta muito útil). Um blogue tem utilidade significativa, pois com ele podemos publicar as nossas sínteses dos  trabalhos relativos a certas disciplinas onde os professores / formadores nos podem visualizar e darem a sua opinião relativamente ao texto (mensagem) publicada no nosso Blogue.

2. Escreva uma composição sobre as potencialidades dos blogues enquanto (a) recursos educativos e (b) meios de valorização das pessoas.

     Quase todos os Blogues são considerados meios de valorização das pessoas enquanto recurso educativo. Torna-se educativo quando o blogue é um objecto de estudo que acaba por simplificar alguns métodos "tradicionais”.

3. Para que os alunos utilizem blogues, alguns aspectos que facilitarão a sua utilização são a experiência prévia em informática e a posse de um computador próprio.  Justifique.

     Claro que é necessário que um aluno que utilize blogue seja capaz de perceber minimamente de informática e também possuir o seu próprio computador para experiência informática, como já ouvi dizer Blogar para aprender, faz crescer.

4. A posse de um blogue permite ao aluno "tornar-se produtor de cultura", atingindo um patamar em que os estudos dão outra satisfação. Comente.

     Através de um blogue o aluno torna-se um "portador de cultura", uma vez que ao publicar as suas matérias (documentos, imagens, vídeos, etc) as outras pessoas (outros "seguidores ") podem comentar (deixar uma mensagem), assim cria-se uma troca de ideias e uma troca de outras culturas em si. Enriquecendo assim o nosso nível de cultura e com o espírito de querer conhecer novas maneiras de ver determinados tipos de assuntos.

Paulo Martins          Nº11

Grupo de Formação  G-9